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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

👦(撰稿:邓达锦)

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    • 房之惠🐟LV3六年级
      2楼
      福娃之父韩美林:中国当代天才造型艺术家🕤
      2024/07/31   来自贵港
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    • 🌥昌菁巧LV8大学四年级
      3楼
      重新思考创新:靠什么才能赢得全球AI竞速🍓
      2024/07/31   来自香格里拉
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    • 雍学腾🦃LV0幼儿园
      4楼
      日月谭天丨戳穿“汉光40号”:演习做假、谋“独”坐实😧
      2024/07/31   来自东阳
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    • 连裕苑LV1大学三年级
      5楼
      落实碳达峰过程中,这些风险不容忽视♇
      2024/07/31   来自沭阳
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    • 孟健菁🍘🎗LV3大学三年级
      6楼
      生活在古羅馬遺跡下的「巨型」淡水蟹 - 國家地理雜誌中文網🎑
      2024/07/31   来自昭通
      0回复
    • 虞泰姬LV4大学四年级
      7楼
      院士退出机制:是约束,更是爱护♵
      2024/07/31   来自铜仁
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